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編號 |
教案名稱 |
簡介 |
年段 |
教案下載 |
相關主題 |
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1 |
愛滋講義 |
由國小高年級學生自我覺察性生理的改變，培養自我悅納成長轉變，進而教導學生初步認識愛滋病與愛滋病的傳染，以達到健康自我保護。 |
5 |
教案 |
性教育 |
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2 |
關「愛」無「礙」 |
藉由「愛滋學童」的故事，了解愛滋病毒感染者的心聲，進而引發以實際行動給予愛滋病毒感染者關懷與支持的態度，並期望能帶動更多人關心愛滋病毒感染者，而能達到對愛滋零歧視的願景。 |
5 |
教案 |
性教育 |
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3 |
對抗愛滋行動家(一) |
藉由情境討論，演練演練做決定的歷程，選擇防治愛滋病的自我保護策略或行為，提高學生愛滋防治的能力。期許學生在初步認識愛滋病傳染途徑、預防方法後，進而增強健康的信念，將知識為轉化行動力，落實在生活情境中，以有效預防愛滋病毒感染，擁有健康的人生。 |
5 |
教案 |
性教育 |
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4 |
愛滋真相 |
透過對青春期變化與調適，了解青少年可能因對性、愛與色情媒體的好奇迷思，而導致身心健康的影響，引發對性健康的重視。並藉由對於臺灣愛滋病流行現況資料的分析與討論，讓學生可以感受到愛滋病毒感染對健康與生活的威脅與危害嚴重性。 |
6 |
教案 |
性教育 |
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5 |
關「愛」無界限 |
一開始透過快問快答方式，讓學生從短暫時間的思考並釐清對於愛滋病感染者的迷思，再透過各國世界愛滋日的活動，省思和分享對於紅絲帶和國際愛滋日的意義，引導學生體會愛滋病感染者所需要的幫助與支持，最後藉由傳玩偶說祝福的實際行動體驗，讓學生自我公開表述對於愛滋病的同理與關懷，能提升關懷愛滋行動的意義。 |
6 |
教案 |
性教育 |
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6 |
對抗愛滋行動家(二) |
藉由情境討論，演練演練自我覺察的歷程，以掌握選擇防治愛滋病的自我保護策略或行為，提高學生愛滋防治的能力。期許學生在初步認識愛滋病傳染途徑、預防方法後，進而增強健康的信念，將知識為轉化行動力，落實在生活情境中，以有效預防愛滋病毒感染，擁有健康的人生。 |
6 |
教案 |
性教育 |
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7 |
「愛」苗「滋」生時 |
本教案設計藉由「抱娃娃活動」引發學生學習動機，進而引導學生探討愛滋病的傳染途徑、病程發展與治療過程，經由感染原因統計數據呈現，讓學生理解感染者中仍有許多受害者，應避免責備受害者，進而提高學生自覺罹患性認知，此外，經由強調篩檢及及早接受治療的重要性，以提升學生自覺嚴重性認知，建立積極的愛滋病防治觀念及培養接納和尊重愛滋病患者的態度，並透過愛滋病患者故事及影片分享，喚起學生對愛滋病患的同理心並引起學習動機，進一步分析全球及國內愛滋病的現況，再從「傳染速度體驗活動」中，讓學生經由實際操作及感受，提高學生自覺罹患性認知，引導學生理解安全性行為的重要性，提升自覺行動利益，進而願意採行安全性行為，並進行保險套使用的時機、不戴保險套的原因分析、操作方法的介紹及示範，降低自覺行動障礙及提升自我效能，讓學生能經由學習中，於面臨性邀約情境中有能力做出健康的決定。 |
10-12 |
教案 |
性教育 |
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8 |
抗AIDS祕笈-真愛、珍愛、貞愛 |
面臨性邀約情境中有能力做出健康的決定。本課程希望能透過教育的力量，增加學生性健康自主管理的能力以避免感染性病，為愛滋防疫工作盡一份心力。抗AIDS 秘笈第一招-真愛，強調追求真愛的重要。抗AIDS 秘笈第二招-珍愛，強調珍視AIDS
疫情、珍重自己及珍惜支持身邊的朋友。抗AIDS 秘笈第三招-貞愛，強調拒絕不當性誘惑及忠實於性伴侶的觀念才是預防性病的根本之道。 ˙教學時間：180分鐘(4節課) |
8 |
教案 |
性教育 |